颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张是颜元的教(jiào)育思想：培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民(mín)的根(gēn)本，而人(rén)才主(zhǔ)要(yào)依靠(kào)学校(xiào)教育来培(péi)养的(de)。

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　　颜元(张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事yuán)的(de)教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才(cái)是治国安民的(de)根(gēn)本，而人才主要依(yī)靠学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学校教(jiào)育的培(péi)养(yǎng)目(mù)标(biāo)是“实德实才之士(shì)”，即(jí)品德高尚(shàng)、有真才实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗(cū)精皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才，另(lìng)一(yī)种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容，这就(jiù)是(shì)颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于(yú)他(tā)“富国强兵”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要(yào)联(lián)系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其(qí)脱(tuō)离实际，不能解(jiě)决实(shí)际问题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己(jǐ)规划的漳(zhāng张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事)南书(shū)院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能(néng)斋、理学(xué)斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适应当时的(de)实际，等时(shí)机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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