音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指(zhǐ)音(yīn)乐教育专(zhuān)业的(de)。

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　　该专业(yè)主要培养和造(zào)就(jiù)适(shì)应社(shè)会主义市场经济建设和教(jiào)育改革(gé)发展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的(de)专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米，其中音乐艺(yì)考主要分为两个(gè)方向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才算(suàn)完成全部(bù)的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即便没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音(yīn)响(xiǎng)并不(bù)适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创作某些即便没(méi)有最后的(de)演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于(yú)音乐内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其中一个因素就有可(kě)能(néng)改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳(wěn)定(dìng)的工(gōng)作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师(shī)，大多数学校都会要求你有一(yī)个学(xué)士学位，而大(dà)学(xué)教(jiào)师就需要(yào)硕士或博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例(lì)来说，学(xué)生的音乐(lè)教育学位课程可以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的(de)情况就各有不同，每个地(dì)区每个学(xué)校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生(shēng)阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要(yào)乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学(xué)前参加(jiā)试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作的(de)音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用(yòng)、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制(zhì)作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的学(xué)生将学习音乐技术(shù)硕士学位所需的(de)录音、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术(shù)的(de)所(suǒ)有领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发(fā)展特定的技能和自(zì)己的风格，并(bìng)获得在(zài)不(bù)断发展的音乐(lè)产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技(jì)术80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲(qū)，招收的(de)很多(duō)都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件的学习上不会太(tài)过(guò)强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方(fāng)面也是(shì)现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方(fāng)式等。

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